บันทึกอนุทิน
วันที่ 12 กันยายน 2557
ครั้งที่ 4 เวลาเรียน 13: 10 - 16 : 40 น.
ความรู้ที่ได้รับ
เนื้อหาที่เรียนในวันนี้
การนำไปประยุกต์ใช้
จะนำความรู้ที่ได้รับจากบทความ เรื่อง การจัดประสบการ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ไปใช้กับเด็กให้เด็กรู้สิ่งที่อยู่รอบๆตัวเด็ก และให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เพื่อให้เด็กเกิดการรับรู้ จะนำวิทยาศาสตร์และการทดลอง ไข่นิ่ม ไปใช้ในการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้เด็กเกิดข้อสงสัย และสามารถซักถามคุณครูได้ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านการเล่านิทานเพื่อสอดแทรกความรู้ทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัย ให้เด็กได้สังเกต ได้ซักถามคุณครู และจะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในวิชาชีพมากที่สุด
ผู้สอนได้ใช้เทคนิคในการสอน
1. สอนโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการตอบคำถามเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
2. สอนโดยมีเทคนิคการบรรยายโดยมีการใช้ภาษาอังกฤษสอดแทรกในการบรรยายในรายวิชา
3. เมื่อนักศึกษาคุยกันในเวลาอาจารย์บรรยาย อาจารย์มีเทคนิคในการปราบนักศึกษาที่คุยกันโดยการหยุดบรรยาย เพื่อให้นักศึกษาตั้งใจฟังอาจารย์บรรยาย และสักถามเพื่อให้มีส่วนร่วม
การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการนำเสนอ
1. อาจารย์ใช้ PowerPoint ในการสอนและบรรยายการสอน โดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการตอบคำถาม
2. อาจารย์ใช้อินเตอร์เน็ตในการเชื่อมต่อ Blogger ให้นักศึกษาเพิ่ม Portfolio Electronics ภายในห้องเรียน
การประเมินในชั้นเรียน
ประเมินตัวเอง
วันนี้ตั้งใจฟังอาจารย์บรรยาย และฟังเพื่อนนำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นอย่างดี ตั้งใจฟังเนื้อหาที่เป็นประเด็นสำคัญของอาจารย์ มีส่วนร่วมในการตอบคำถามในชั้นเรียน เรียนสนุกแต่ง่วงไปนิด เพราะเนื่องจากเป็นเวลาเรียนตอนบ่าย
ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนนั่งเป็นแถวเรียบร้อย ก่อนเข้าห้องเรียนเพื่อนๆวางรองเท้าเป็นระเบียนเรียบร้อย วันนี้เพื่อนนำเสนอบทความลำดับที่ 5 - 10 เพื่อนๆก็เตรียมบทความที่เพื่อนสรุปตามความเข้าใจมาให้เพื่อนฟัง และช่วยกันตอบคำถามเมื่ออาจารย์ซักถาม
ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์บรรยายและอธิบายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เมื่อนักศึกษาไม่เข้าใจอาจารย์จะอธิบายให้ฟัง แล้วอาจารย์ใช้คำถามจากบทความที่นักศึกษานำเสนอมาเป็นคำถามถามนักศึกษา ว่ามีประเด็นสำคัญอย่างไร นำกระบวนการวิเคาระห์และสรุปข้อมูล แล้วนำไปจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
จะนำความรู้ที่ได้รับจากบทความ เรื่อง การจัดประสบการ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ไปใช้กับเด็กให้เด็กรู้สิ่งที่อยู่รอบๆตัวเด็ก และให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เพื่อให้เด็กเกิดการรับรู้ จะนำวิทยาศาสตร์และการทดลอง ไข่นิ่ม ไปใช้ในการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้เด็กเกิดข้อสงสัย และสามารถซักถามคุณครูได้ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ผ่านการเล่านิทานเพื่อสอดแทรกความรู้ทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัย ให้เด็กได้สังเกต ได้ซักถามคุณครู และจะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในวิชาชีพมากที่สุด
ผู้สอนได้ใช้เทคนิคในการสอน
1. สอนโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการตอบคำถามเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
2. สอนโดยมีเทคนิคการบรรยายโดยมีการใช้ภาษาอังกฤษสอดแทรกในการบรรยายในรายวิชา
3. เมื่อนักศึกษาคุยกันในเวลาอาจารย์บรรยาย อาจารย์มีเทคนิคในการปราบนักศึกษาที่คุยกันโดยการหยุดบรรยาย เพื่อให้นักศึกษาตั้งใจฟังอาจารย์บรรยาย และสักถามเพื่อให้มีส่วนร่วม
การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการนำเสนอ
1. อาจารย์ใช้ PowerPoint ในการสอนและบรรยายการสอน โดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการตอบคำถาม
2. อาจารย์ใช้อินเตอร์เน็ตในการเชื่อมต่อ Blogger ให้นักศึกษาเพิ่ม Portfolio Electronics ภายในห้องเรียน
การประเมินในชั้นเรียน
ประเมินตัวเอง
วันนี้ตั้งใจฟังอาจารย์บรรยาย และฟังเพื่อนนำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นอย่างดี ตั้งใจฟังเนื้อหาที่เป็นประเด็นสำคัญของอาจารย์ มีส่วนร่วมในการตอบคำถามในชั้นเรียน เรียนสนุกแต่ง่วงไปนิด เพราะเนื่องจากเป็นเวลาเรียนตอนบ่าย
ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนนั่งเป็นแถวเรียบร้อย ก่อนเข้าห้องเรียนเพื่อนๆวางรองเท้าเป็นระเบียนเรียบร้อย วันนี้เพื่อนนำเสนอบทความลำดับที่ 5 - 10 เพื่อนๆก็เตรียมบทความที่เพื่อนสรุปตามความเข้าใจมาให้เพื่อนฟัง และช่วยกันตอบคำถามเมื่ออาจารย์ซักถาม
ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์บรรยายและอธิบายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เมื่อนักศึกษาไม่เข้าใจอาจารย์จะอธิบายให้ฟัง แล้วอาจารย์ใช้คำถามจากบทความที่นักศึกษานำเสนอมาเป็นคำถามถามนักศึกษา ว่ามีประเด็นสำคัญอย่างไร นำกระบวนการวิเคาระห์และสรุปข้อมูล แล้วนำไปจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น